Projeto da AEAI conecta educação, sustentabilidade e mercado a jovens de Itanhaém

Diretora Regional da Associação Brasileira de Recursos Humanos, Andréa Neris, Consultor de Inovação do Sebrae, Márcio Cruz, Diretora da ETEC Itanhaém, Milena Ribeiro e a Pres. da AEAI, Eng.

Elisângela Freitas.

Divulgação A Associação de Engenheiros e Arquitetos de Itanhaém (AEAI) segue avançando com o Projeto de Inovação e Sustentabilidade, uma iniciativa que tem mobilizado instituições, especialistas e estudantes em torno da formação de jovens mais preparados para os desafios do mercado e da sociedade contemporânea.

Entre as entidades convidadas para integrar o projeto está a ABRH-SP Regional Baixada Santista, que contribuiu com conteúdo voltados à gestão de pessoas, liderança e desenvolvimento de competências para o futuro do trabalho, alinhados às transformações do mercado e às práticas ESG .

A facilitação dos workshops foi conduzida pela diretora regional da entidade, Andréa Neris, que trouxe uma abordagem prática e participativa, conectando os alunos ao conceito de ESG, sigla que representa práticas ambientais, sociais e de governança, utilizadas como referência global para organizações mais sustentáveis.

Alunos foram estimulados pela Diretora da ABRH-SP a pensarem em situações reais do cotidiano.

Divulgação Durante as atividades, os estudantes foram convidados a refletir sobre como o ESG começa no cotidiano. “Esse projeto do ESG para todos surgiu a partir da necessidade de tornar o tema acessível.

Muitas pessoas não conhecem o conceito, mas já praticam no dia a dia.

Quando mostramos que o ESG começa em casa, conseguimos ampliar essa consciência e conectar essas ações ao ambiente corporativo”, explica Andréa.

Segundo a especialista, a vivência individual é fundamental para que as práticas sustentáveis sejam efetivas dentro das organizações.

Alunos participaram de trabalho em grupo para conhecerem melhor sobre o mapa de competências.

Divulgação Formação de competências para o futuro Com o tema “Gestão de Pessoas e Liderança Humanizada: construindo equipes de alta performance”, os alunos participaram de dinâmicas e atividades voltadas ao autoconhecimento e à identificação de suas competências comportamentais.

Nesse contexto, foram trabalhadas as chamadas soft skills — habilidades socioemocionais como comunicação, adaptabilidade, pensamento crítico e inteligência emocional — consideradas essenciais para o profissional do futuro.

Além do conteúdo técnico, os estudantes participaram de uma dinâmica prática de construção de equipes, onde precis

原文链接: G1