Vencedores de maratona da Seduc criam projeto para combater o bullying nas escolas
Hackathon é uma maratona intensa de inovação e tecnologia Ascom Seduc A 2ª edição do Tech para Todos – Hackathon Inclusivo do Piauí, realizada em Teresina, foi marcada pelo protagonismo estudantil, com a apresentação de projetos voltados à acessibilidade, inclusão, saúde mental e inovação.
A competição teve início na última segunda-feira (23) e foi finalizada nesta terça-feira (25), com a apresentação final dos projetos desenvolvidos por cinco equipes de estudantes dos Centros Estaduais de Tempo Integral (Cetis).
Hackathon é uma maratona intensa de inovação e tecnologia, onde equipes colaboram por 24h a 48h para criar soluções, protótipos ou softwares funcionais para problemas específicos.
A grande vencedora da disputa foi a equipe Amarela, formada por estudantes da 2ª série do Ensino Médio do Ceti Monsenhor Cícero Portela Nunes.
O grupo, composto exclusivamente por mulheres, apresentou o projeto “iSafe Edu”, que consistiu no desenvolvimento de um site para auxiliar a gestão escolar na notificação de casos de bullying no ambiente educacional.
A estudante Maysa Nery, líder da equipe vencedora, destacou a importância do projeto e a experiência de participar da competição. “Foi uma experiência totalmente nova e nós gostamos bastante.
O nosso projeto é um site que permite notificar situações em que o aluno esteja sofrendo bullying no ambiente escolar. É uma ferramenta criada principalmente para gestores e estudantes.
Sempre que alguém quiser denunciar algum tipo de ocorrência, pode acessar o site e detalhar o caso, permitindo que a gestão da escola seja notificada”, explicou.
Já o estudante Osvaldo Cardoso, integrante da equipe do Ceti José Pacífico de Moura Neto, que conquistou a 2ª colocação, ressaltou a relevância das temáticas abordadas no evento. “São assuntos que precisam estar sempre em debate, especialmente quando tratam de inclusão.
Nada disso pode ser ignorado.
O evento agregou muito conhecimento para toda a equipe.
Tivemos mentorias que nos ajudaram a entender melhor o processo de criação de soluções e também como apresentá-las.
Foi tudo muito produtivo”, enfatizou.
Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, os projetos desenvolvidos pelos estudantes refletem o avanço da expansão do ensino médio em tempo integral aliado à educação profissional, técnica e tecnológica. “Os estudantes que participaram do hackathon tiveram a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos em cursos técnicos como Desenvolvimento
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